Autor: WILLIAM KAMKWAMBA
William Kamkwamba nació en Malawi, un país donde reinaba la magia, y la ciencia moderna era un misterio. Era también una tierra marchita por la sequía y el hambre. Pero William había leído sobre molinos de viento y soñaba con construir uno que le brindara a su pequeño pueblo un conjunto de lujos que solo el 2 por ciento de los malauíes podía disfrutar: electricidad y agua corriente.
Sus vecinos lo llamaban misala, loco, pero William se negaba a abandonar sus sueños. Con una pequeña pila de libros de texto de ciencias una vez olvidados; algo de chatarra, partes de tractores y mitades de bicicletas; y un arsenal de curiosidad y determinación, se embarcó en un atrevido plan para forjar un artilugio improbable y un pequeño milagro que cambiaría las vidas a su alrededor. El niño que domó el viento es una notable historia real sobre la inventiva humana y su poder para superar la adversidad paralizante. Inspirará a cualquiera que dude del poder de la capacidad de un individuo para cambiar su comunidad y mejorar la vida de quienes lo rodean.
IDIOMA ORIGINAL
William Kamkwamba was born in Malawi, a country where magic reigned and modern science was a mystery. It was also a land withered by drought and famine. But William had read about windmills and dreamed of building one that would give his small town a set of luxuries that only 2 percent of Malawians could enjoy: electricity and running water.
His neighbors called him misala, crazy, but William refused to abandon his dreams. With a small stack of once forgotten science textbooks; some junk, tractor parts and bike halves; and an arsenal of curiosity and determination, he embarked on a daring plan to forge an unlikely contraption and a small miracle that would change the lives around him. The Boy Who Harnessed the Wind is a remarkable true story about human inventiveness and his power to overcome crippling adversity. It will inspire anyone who doubts the power of an individual's ability to change their community and improve the lives of those around them.